Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental qui impacte la vie quotidienne de 3 % d’adultes français. Selon une analyse de l’ONISR, les personnes atteintes de TDAH présentent un risque d’accident de la route accru de 20 à 40 % par rapport à la population générale.
Des solutions existent pour évaluer, former et accompagner ces conducteurs de manière personnalisée : les simulateurs de conduite.
TDAH et conduite : comprendre les difficultés rencontrées
Le TDAH affecte directement plusieurs fonctions cognitives essentielles à la conduite : attention soutenue, traitement de l’information, gestion des priorités, inhibition des comportements impulsifs. Ces troubles peuvent entraîner des comportements à risque tels que :
- distractibilité accrue face à des stimuli extérieurs,
- mauvaise anticipation des situations complexes (carrefours, changements de voie),
- temps de réaction plus lent ou inadapté,
- difficulté à maintenir une conduite stable ou à respecter les limitations.
Les conducteurs atteints de TDAH cumulent également davantage d’infractions et d’accidents, souvent à cause d’un manque de conscience du risque et d’une tendance à l’impulsivité. Cette vulnérabilité est particulièrement marquée chez les jeunes conducteurs en phase d’apprentissage.
Le simulateur comme outil d'évaluation des troubles de l'attention
Les simulateurs de conduite offrent un environnement sécurisé pour observer les réactions d’un conducteur sans exposition à un risque réel. Ils permettent de créer des scénarios types et d’enregistrer des données objectives : trajectoire, temps de réaction, erreurs de conduite, gestion des imprévus. Chez Develter Innovation, ces outils sont renforcés par :
- le suivi du regard, pour mesurer la concentration visuelle,
- l’intégration des distracteurs (sonores, visuels, conversationnels),
- le mode Replay pour revoir en détail les comportements.
Dans le cas du TDAH, ces fonctions permettent de repérer des signaux d’alerte (inattention persistante, réactions impulsives, mauvaise perception du danger, etc.) et d’offrir un premier outil d’aide à la décision pour les professionnels de santé ou de la formation à la conduite. C’est également un moyen de sensibiliser le conducteur lui-même à ses difficultés, dans un cadre non stigmatisant.
Plusieurs études cliniques, notamment synthétisées dans une publication canadienne validée par la Haute Autorité de Santé (HAS), confirment l’impact positif du traitement médicamenteux sur les capacités de conduite des patients atteints de TDAH.
Tester et accompagner la médication en rééducation
Les simulateurs jouent aussi un rôle clé dans le suivi de la médication. L’étude citée par la HAS montre que les patients atteints de TDAH suivant un traitement médical voient leurs performances améliorées : diminution de 50 % des collisions, meilleure stabilité latérale et réduction des freinages inadaptés.
La reproductibilité des scénarios en simulation permet de comparer avec précision 2 sessions de conduite – avant et après traitement. Le simulateur devient alors un outil de suivi de l’efficacité médicamenteuse, mais aussi un moyen de rassurer le patient sur sa capacité à conduire de nouveau.
Les simulateurs Develter Innovation offrent ainsi un cadre d’évaluation fiable, reproductible et rassurant pour accompagner les conducteurs atteints de TDAH. Grâce à une analyse fine des comportements et à des scénarios maîtrisés, ils permettent à la fois de prévenir les risques, de personnaliser l’accompagnement et de restaurer la confiance au volant.